Todos os anos, o dia 3 de maio é a data que celebra os princípios fundamentais da liberdade de imprensa, avalia a liberdade de imprensa no mundo, defendendo-a dos ataques à sua independência e presta homenagem a jornalistas que perderam a vida no exercício das suas profissões.
O dia 3 de maio foi proclamado Dia Mundial da Liberdade de Imprensa na Assembleia Geral das Nações Unidas, em 1993, seguindo a recomendação adotada na 26ª Sessão da Conferência Geral da UNESCO, realizada em 1991.
O dia destaca uma realidade que existe ainda em muitos países: publicaçõessso direito a informação.
E a flor sorriu abrindo o vermelho nítido das pétalas, abrindo o verde nítido das folhas - que as flores também podem sorrir.
História de uma flor - Matilde Rosa Araújo
É difícil imaginar como era Portugal antes do 25 de Abril de 1974...
...na escola, as salas e recreios eram separados, para rapazes e raparigas.
...muitos livros e discos eram proibidos.
...nas Rádios, existiam listas de músicas que não podiam passar.
...nos filmes, cenas eram cortadas.
O dia 25 de Abril é oficialmente designado como Dia da Liberdade em Portugal.
Sabias que…
• em Portugal a escola só era obrigatória até à 4ª classe? Era complicado continuar a estudar depois disso. E sabias que os professores podiam dar castigos mais severos aos seus alunos?
• todos os homens eram obrigados a cumprir o serviço militar. A partir de 1961, o país vivia em condições dramáticas com o eclodir da Guerra Colonial.
• a censura escolhia o que as pessoas liam, viam e ouviam nos jornais, na rádio, na televisão e na rua.
• antes do 25 de abril, não havia liberdade de expressão e o descontentamento estava generalizado. Conhece melhor essa realidade através da nossa exposição.
Livros proibidos durante o Estado Novo
de 1926 a 1974
MONIZ, Egas, A Vida sexual: fisiologia e patologia
MALRAUX, André, A Condição humana SARTRE, Jean-Paul, As Mãos sujas AMADO, Jorge, Capitães da areia BOCAGE, Manuel Maria Barbosa du, Cartas de Olinda a Alzira ALEGRE, Manuel, O Canto e as armas CORREIA, Natália, O Vinho e a lira CESARINY, Mário, Um Auto para Jerusalém MONTEIRO, Luís de Sttau, Duas peças (um ato): a guerra santa, a estátua FERREIRA, Virgílio, O Caminho fica longe: romance FONSECA, Lília da, O Relógio parado TORGA, Miguel, Montanha (contos) MARX, Karl, O 18 de brumário de Louis Bonaparte Algumas fotografias da nossa exposição:
Na quinta-feira da Semana da Leitura, tivemos o prazer de receber na nossa escola o Sr. João da Murtosa. Muitos de nós tínhamos ouvido falar dele, mas não o conhecíamos. Então, lançámos-lhe o desafio de vir conversar connosco sobre «Retalhos da vida de um pescador» e o Sr. João aceitou com muito agrado. De entre os alunos que conversaram com ele, estavam duas netas e um bisneto, que se mostraram orgulhosos pela vinda do avô e recitaram excertos de poesia com a temática do mar, como o «Mar Português» da Mensagem de Fernando Pessoa:
«Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quere passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.»
Divulgamos aqui alguns fragmentos da conversa.
Sr. João da Murtosa, de seu verdadeiro nome João Carlos da Silva, veio da Murtosa até à Praia da Vagueira, de bicicleta, aos 18 anos de idade. Gostou do local e aí ficou até aos dias de hoje.
À pergunta «qual foi o seu maior medo em alto mar», o Sr. João respondeu que «ainda agora tem medo» e não é só do mar, é também da vida. Segundo ele, todos os dias enfrentamos obstáculos. «Temos de enfrentar a vida, ter coragem para enfrentar qualquer obstáculo que nos apareça.»
Começou a faina da pesca com 25 anos. No entanto, até aí, trabalhou no moliço, nos saleiros e nas bateiras. Por duas vezes, o barco onde seguia com outros pescadores afundou. Mas a luta pela sobrevivência foi grande e conseguiram salvar-se, com a ajuda de outros barcos que por aí passavam. Quando um pescador é obrigado a enfrentar um obstáculo, neste caso um naufrágio, ele enfrenta-o sem medo. O Sr. João tem medo de enfrentar a vida, mas numa «aflição», ganha coragem para se salvar.
Porque não queria que «os filhos passassem fome», o Sr. decidiu trabalhar por conta própria e deitou muitas vezes lágrimas de sofrimento. Primeiro, pescou na ria e depois passou a pescar no mar. Na altura, o material de que dispunha não era o melhor – a bateira era pequena e os pescadores puxavam a rede com uma corda amarrada à cintura. Mais tarde, foram introduzidos os bois que ajudavam os pescadores a puxar a rede com o peixe até à praia. Mas, apesar da técnica ter melhorado, o barco afundou várias vezes e os pescadores viram a morte à frente. Nunca desistiram, a coragem falou sempre mais alto, conseguindo ultrapassar o medo.
Dirigindo-se aos alunos, o Sr. João terminou, aconselhando-os «a não terem medo, mas sim a enfrentarem a vida».
Obrigada, Sr. João da Murtosa, pela lição de vida que nos deu.
Nesta 7ª edição da Semana da Leitura, centrada na temática do MAR, o Plano Nacional de Leitura, lançou-nos o desafio de promover a leitura articulando-a com as várias áreas disciplinares.
Entre 8 e 15 de março, a biblioteca da escola sede solicitou a colaboração de vários professores dos diversos graus de ensino para mostrar a relevância histórica e cultural do mar na construção da identidade do povo português, ajudando a (re)descobrir a pluralidade de dimensões do mundo.
Para concretizar esta iniciativa, recorremos às atividades que permitiram valorizar a nossa identidade e promover a preservação da nossa memória. O mar esteve sempre presente na diáspora do povo português.
Tendo presente esta realidade, desencadeámos um processo de aglutinação das várias áreas do saber, recorrendo a convidados, partilhando experiências e integrando aportes de diferentes realidades.
Tendo presente este princípio, foram realizadas as atividades:
8 de março:
- Variações sobre oito poemas da «Mensagem» de Fernando Pessoa – 8ºD ao som do rap;
- Serão Poético – Fernando Pessoa – 12º ano
12 de março:
«Canção do Mar», por Cristiana Conde (9ºD) e coreografia por Ana Vítor Gonçalves (7ºF)
13 de março:
«O Homem do Leme» e música da «Pequena Sereia», ao saxofone, por Leonardo Moço (11ºB)
14 de março:
«Retalhos da vida de um pescador» - Sr. João da Murtosa
Ao longo da semana:
- Exposição de peixes
- Exposição sobre Luís Vaz de Camões
- Exposição sobre os grandes navegadores portugueses
- Distribuição de marcadores contemplando extratos de obras literárias portuguesas alusivas ao mar e biografias de autores espanhóis.
No âmbito da Semana da Leitura, foi promovido o Concurso «Eu Escrevo» que resultou num trabalho coletivo do Jardim de Infância do Areão. Este trabalho consistiu na recolha de provérbios e lengalengas relacionados com o mar, recontados através de desenhos, colagens, pinturas e outros materiais. Este trabalho candidatou-se ao concurso, que tem uma abrangência nacional, representando assim o nosso agrupamento de forma muito criativa.
No âmbito da Semana da Leitura, está a decorrer o Concurso «Eu Escrevo», centrado, tal como esta edição da Semana da Leitura, na relação LEITURA – MAR.
O Concurso tem uma abrangência nacional e tem como público-alvo as crianças e jovens da educação pré-escolar ao 12º ano de escolaridade.
Os trabalhos serão enviados para o PNL (Plano Nacional de Leitura) em março de 2013.
O regulamento pode ser consultado na biblioteca da escola sede ou através do site do PNL:
A Fundação Calouste Gulbenkian terá patente ao público, de 2 de Março a 2 de Junho de 2013, a exposição 360o Ciência Descoberta.
A exposição terá como tema a ciência ibérica na época dos descobrimentos, apresentando os desenvolvimentos científicos e técnicos associados às grandes viagens oceânicas de Portugueses e Espanhóis nos séculos XV e XVI, e o impacto que causaram na ciência europeia.
Esta exposição estará organizada em torno de quatro zonas temáticas:
1.A imagem do mundo antes das viagens marítimas;
2.O contacto com as novidades da geografia, da botânica, da zoologia e da medicina;
3.A criação de novas disciplinas de base matemática e os desenvolvimentos tecnológicos;
4.O impacto da nova imagem do mundo no surgimento da ciência moderna.
Os interessados em participar no ciclo de conferências ou realizar uma visita temática à exposição, podem fazê-lo através de:
Com o objetivo de comemorar o Dia Europeu da Internet Segura, a biblioteca escolar dinamizou uma exposição sobre o tema com os alertas da Seguranet. Se queres saber mais, pesquisa no site, através do link:
